Социология

Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социализация индивида всегда связана со стихийными, спонтанными влияниями извне.

2. Агенты первичной социализации входят в состав малых групп, с которыми индивид вступает в тесные межличностные отношения.

3. Социализация связана со сменой социальных ролей, с приобретением нового статуса.

4. К агентам вторичной социализации относят различные организации, официальные учреждения.

5. Социализация индивида завершается к началу его трудовой деятельности.

Выберите верные суждения о социализации индивида. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Семья является основным институтом вторичной социализации.

2. Социализация проходит этапы, совпадающие с так называемыми жизненными циклами — вехами в биографии человека, которые вполне могут служить качественными этапами становления социального «я».

3. Десоциализация и ресоциализация — две стороны процесса взрослой, или продолженной, социализации.

4. В детском и подростковом возрасте, пока индивид воспитывается в семье и школе, социализация, как правило, проходит плавно и представляет собой накопление новых знаний, ценностей, норм.

5. Социализация позволяет ребёнку получить знания и умения, необходимые для полноценной жизни в обществе.

Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социализация связана с принятием индивидом новых социальных статусов.

2. Результаты социализации индивида являются объектом социального контроля.

3. В процессе социализации происходит усвоение индивидом имеющегося социокультурного опыта.

4. Агентами первичной социализации в современном обществе являются органы государственной власти.

5. Социализация индивида завершается с его совершеннолетием.

Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Агентом первичной социализации выступает ближайшее окружение, оказывающее на индивида непосредственное воздействие.

2. Социализация индивида происходит как в стихийной, так и в организованной форме.

3. В результате социализации формируется социальное “я”.

4. Агенты социализации содействуют усвоению индивидом норм и ценностей, выработанных коллективным сознанием.

5. Социализация представляет собой деятельность по принятию и исполнению политических решений.

Выберите верные суждения о социализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Процесс усвоения социальных норм, знаний и образцов поведения, необходимых для успешного функционирования в обществе, называется социализацией.

2. Этапы социализации связаны с возрастными периодами жизни человека.

3. Влияние агентов социализации на личность различно в зависимости от того, насколько они значимы для человека, как строится взаимодействие с ними, в каком направлении и какими средствами они оказывают своё влияние.

4. Социализация имеет только личностную значимость.

5. Семья — самый важный агент вторичной социализации.

Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальный контроль — это механизм социальной регуляции, совокупность средств и методов социального воздействия.

2. Ученые выделяют два типа внешнего социального контроля — формальный и неформальный

3. Социальный контроль состоит из двух элементов — социальных статусов и социальных ролей.

4. Внутренний социальный контроль может проявляться в форме рефлексии индивида по поводу своего социального поведения.

5. Основная функция социального контроля заключается в учете и согласовании интересов различных групп.

Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Неформальный социальный контроль поведения индивида осуществляется его семьёй и ближайшим социальным окружением.

2. Социальный контроль предполагает целенаправленное воздействие на индивида в процессе его социализации.

3. Государство преимущественно неформально воздействует на индивидов, демонстрирующих отклоняющееся поведение.

4. Образовательные организации осуществляют социальный контроль по отношению к обучающимся и их семьям.

5. Социальный контроль в некоторых случаях может осуществляться общественно осуждаемыми средствами.

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальные конфликты складываются только в экономической сфере общества.

2. Социальный конфликт предполагает противоборство сторон.

3. Конфликтную ситуацию может спровоцировать незначительный повод.

4. Сторонами социального конфликта могут быть большие социальные группы.

5. Причина социального конфликта связана с интересами противоборствующих сторон (участников).

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальные конфликты могут быть скрытыми или явными.

2. В основе социальных конфликтов лежит отсутствие согласия между двумя или более сторонами.

3. Социальные конфликты охватывают всю совокупность социальных отношений только в политической сфере общества.

4. Социальный конфликт предполагает противоборство сторон, то есть действия субъектов, направленные друг против друга.

5. Субъектами и участниками социального конфликта выступают большие и малые социальные группы, организации.

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальные конфликты происходят только в социальной сфере общественной жизни.

2. Социальный конфликт отражает противоречие интересов различных социальных групп.

3. Государство может выступить в роли арбитра для сторон социального конфликта.

4. Социальные конфликты могут быть спровоцированы политикой государства.

5. Все социальные конфликты протекают в явной форме.

Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальный конфликт — это столкновение социальных групп за обладание дефицитными ресурсами.

2. Предметом конфликта являются его участники.

3. К условиям успешного разрешения социальных конфликтов относят выявление существующих противоречий в интересах и целях сторон.

4. Все конфликты оказывают дезинтегративное, разрушительное влияние на общественную жизнь.

5. Конфликты порождены различными причинами: внешними и внутренними, всеобщими и единичными, материальными и идеальными, объективными и субъективными и т.д.