10 ноября 12:44

4. Искусство

Тип 4 № 21509

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Искусство отражает окружающий мир в художественных образах.
  2. К видам искусства относят музыку, живопись, кино.
  3. Искусство способствует формированию художественных вкусов человека и общества.
  4. Искусство отличается от других форм (областей) духовной культуры тем, что влияет на формирование мировоззрения человека.
  5. Искусство позволяет теоретически объяснить общественные явления.

Тип 4 № 22172

Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Искусство как форма (область) духовной культуры». Один из слайдов называется «Виды искусства». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти виды.

  1. литература
  2. библиотека
  3. школа
  4. музыка
  5. музей
  6. живопись

Тип 4 № 22173

Найдите в приведённом ниже списке признаки искусства как формы (области) духовной культуры. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. познание мира с помощью слова, цвета и звука
  2. значимость художественного вымысла
  3. образность и наглядность
  4. получение достоверной картины мира
  5. изучение закономерностей развития мира
  6. объективность отражения реального мира

Тип 4 № 23034

Найдите в приведённом списке характерные признаки искусства. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. установление границ свободы личности

  2. выстраивание системы доказательств

  3. форма познания мира

  4. образное отражение действительности

  5. эмоциональное воздействие

  6. логическая стройность

Тип 4 № 23035

Ученик 11 класса Ренат Р. готовился к ЕГЭ по обществознанию. При повторении темы «Искусство» он записывал особенности искусства как формы (области) духовной культуры, но допустил ошибки. Запишите цифры, под которыми указаны особенности искусства.

  1. рациональное изучение природы, общества, человека

  2. субъективное (личностное) видение мира, индивидуальное, авторское постижение и отражение реальности

  3. создание художественного образа

  4. формирование объективных представлений о мире

  5. чувственно-эмоциональное постижение и отражение реальности

  6. стремление к достоверности полученных знаний